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Visualizzazione dei post con l'etichetta didattica

Letto-scrittura: quali abilità sono necessarie?

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  Ben ritrovati, Il blog è rimasto fermo per un po'. Una lunga pausa, oserebbe dire qualcuno. In realtà non ho mai "smesso": ho fatto molte cose in questi tre anni, soprattutto in ambito professionale. Corsi di specializzazione, workshop,  formazione... In particolar modo mi sento arricchita   dopo la partecipazione al corso  "Diventare un esperto dell'apprendimento linguistico - EDAL" proposto dal gruppo  EliCom dell'università di Parma. Cosa significa? Che ho appreso una maggior competenza nel lavoro di potenziamento che affronto insieme ai bambini e ai ragazzi che affianco.  Questo articolo fa parte di una serie di post pubblicati sulla mia  pagina Facebook, certo, oggi rivisto e ampliato, e che prova riflettere le nuove strategie acquisite. L' obiettivo, oltre a riaggiornare il blog con nuovi contenuti, è di proporre attività utili da poter fare anche a casa (o a scuola adeguandole al gruppo classe) per migliorare alcune competenze di base....

Chiara Carminati: la Poesia come didattica - Lettura Pensata 2017

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Anche questa volta, LETTURA PENSATA offrirà numerose iniziative per la promozione alla lettura. Un calendario fitto, fitto di eventi ci trasporterà nel mondo della Poesia: nasce così, per l’anno scolastico 2016-17, “VERSI… DI-VERSI" Convegni, workshop e un concorso rivolto alle scuole del territorio, affronteranno il tema della Poesia come occasione per riscoprirla, rivisitarla, giocarci, imparando a rispettarla come grande forma di espressione di sé, di comunicazione con l’altro e di apertura verso il mondo. Il 26 novembre, presso la Scuola Primaria G. Leopardi di Mestre, v’è stato il primo appuntamento con CHIARA CARMINATI , apprezzata e premiata autrice   di vari racconti per bambini, ma anche di manuali per chiunque voglia proporre la poesia come didattica a scuola: il suo libro “PerLaParola” (insieme a “Fare Poesia” ) Si rivolge a chi, per passione o professione, si occupa di bambini e ragazzi, nell'idea che la poesia sia il mezzo più potente per espl...

Quando l'inclusione diviene occasione.

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Il mio interesse verso i disturbi dell'apprendimento ( DSA ) e dell'attenzione-iperattività (Adhd) mi porta a cercare di continuo del materiale, sia online che cartaceo, per rimanere al passo con tutte le novità su studi e ricerche inerenti a questi due grandi tematiche. La navigazione nei Social Network, poi, risulta essere quotidiana:  in particolar modo Facebook, offre  l'occasione di incrociare numerosi gruppi dedicati a questi temi, gruppi il più delle volte costituiti e gestiti da genitori con figli Dsa o Adhd. Frequentandoli, mi sono resa conto di come, molto spesso, lo spazio di condivisione venga utilizzato più come una sorta di mero " sfogatoio pubblico digitale ", dove gli iscritti riversano la propria amarezza derivante da un rapporto, non propriamente idilliaco, con una scuola poco propensa al dialogo e ad accettare le certificazioni o i pdp (piano didattico personalizzato) necessari per una doverosa inclusione scolastica , diritto ...

"Mamma, la scuola!" Intervista a Daniela Poggi.

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Prima di iniziare l'articolo, una precisazione per il lettore: questa intervista  fu pubblicata a inizi gennaio 2014 su un sito dedicato alla maternità, oggi non più online. La ripropongo nella sua versione originale, poiché credo che in sé contenga spunti molto interessanti: dai compiti a casa, al concetto di homeschooling, fino giungere a riflessioni sul metodo, sulle intelligenze multiple e sul ruolo educativo della scuola e della famiglia. Sylvia Baldessari Oggi parliamo di scuola, di compiti e metodo. Ne parliamo attraverso il libro "Mamma, la scuola!" edito da Armando Editore e scritto dalla blogger e scrittrice Daniela Poggi , una mamma che ha deciso di condividere le sue esperienze nel mondo della scuola nell'esatto momento in cui i suoi figli ci hanno messo piede. Un libro intelligente che dimostra come il dialogo tra la famiglia e la scuola sia essenziale, soprattutto in periodi come questi dove tagli e continue rif...

DRAMA IN EDUCATION: intervista a Elisabetta Ticcò.

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  Quanti conoscono questa particolare  e utile disciplina che nasce nella seconda metà del secolo scorso in Gran Bretagna e che via, via s'è sviluppata in un metodo per acquisire consapevolezza su un determinato problema, mescolando  tra i suoi vari elementi anche il teatro e l'improvvisazione? E se vi dicessi che è anche una modalità divertente per migliorare le relazioni interpersonali e che potrebbe tornarvi utile nel vostro lavoro di educatore e docente? Vi ho incuriositi, vero? Lascio dunque la parola alla professoressa Elisabetta Ticcò,  professionista che ho avuto piacere di incontrare qualche tempo fa e che ringrazio per aver accettato di parlarne, attraverso questa intervista,  sul mio blog. Buona lettura. Benvenuta Elisabetta su Il Piccolo Doge. Ti va di presentarti brevemente ai lettori del mio blog? Il mio nome è Elisabetta Ticcò , nata e vissuta qui a Mestre da sempre ed insegnante ai Licei Stefan...

DISLESSIA: intervista a Gianluca Lo Presti.

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    Dislessia , un termine oggi molto usato o forse abusato anche nel semplice parlare quotidiano. Lo so, sentirlo rivolto verso il proprio figlio evoca sempre timore, paura e molto spesso viene associato a tante cose tranne a ciò che è veramente: un disturbo dell'apprendimento. Per chiarire dubbi e perplessità al riguardo vi propongo questa intervista a Gianluca Lo Presti , psicologo e psicopatologo dell'apprendimento. Le domande che ho proposto a questo specialista derivano da un mio lavoro in rete, dal continuo confronto con i colleghi nei vari gruppi e forum di discussione e dai genitori che mi contattano per chiedere spiegazioni e consigli. Buona lettura Benvenuto su Il Piccolo Doge, Gianluca. Chi sei e di cosa ti occupi professionalmente? Salve, grazie a te. Sono psicologo e psicopatologo dell'apprendimento e mi occupo di aiutare i bambini con disturbi dell'apprendimento come la Dislessia e DSA e del comportamento come l' ADHD . ...